VOUS AVEZ DIT COACHING SCOLAIRE ?

QU’EST-CE QUE LE COACHING SCOLAIRE ?

La société d’aujourd’hui est de plus en plus compétitive et là, où chacun cherche à performer ses compétences professionnelles et personnelles, le coaching apparaît sur le devant de la scène que ce soit dans le milieu sportif, entrepreneurial ou scolaire en proposant une possible réponse. Le coaching offre des outils pour faire prendre conscience des forces et des faiblesses de celui qui s’engage dans une démarche, lui permettant de rester motivé et de persévérer dans son projet pour atteindre l’objectif fixé. Il est donc envisageable que le coaching soit un outil transposable en milieu scolaire permettant d’engager les élèves et les étudiants à performer leurs compétences.

Coaching scolaire : un accompagnement personnalisé innovant

Le coaching scolaire est un accompagnement personnalisé d’écoliers et d’étudiants en perte de vitesse scolaire, visant à obtenir des résultats concrets et mesurables tout au long d’un parcours d’études. Le processus permet à l’élève ou à l’étudiant de mettre en place des outils personnels qui lui serviront tout au long de son parcours scolaire, le but étant de l’aider à aboutir à l’autonomie vis-à-vis de ses problèmes en lui redonnant l’envie d’apprendre en allant explorer ses talents et déjouer ses éventuels blocages. Autrement dit, le coaching scolaire est une méthode qui permet au jeune scolarisé de donner du sens à ses études tout en permettant de retrouver sa motivation et de favoriser son autonomie.

Ainsi, le coaching scolaire vise l’optimalisation du potentiel du jeune, son autonomie et sa responsabilisation. La particularité du coaching scolaire est qu’il accompagne non pas seulement un élève ou un étudiant en difficulté scolaire mais aussi, il accompagne le jeune à dépasser un obstacle, à développer une compétence ou à mieux se connaître en un temps limité.

“Tu me dis, j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends“                      Benjamin Franklin

• Les objectifs du coaching scolaire

Les principaux objectifs d’un coaching scolaire sont : redonner le plaisir d’étudier aux apprenants, trouver leurs méthodes d’apprentissage préférentielles, accroitre leur confiance en soi, leur apprendre à bien gérer le stress et à mieux s’organiser.

Les 3 composantes essentielles d’un coaching scolaire et étudiant sont :

• viser l’accompagnement d’un élève ou étudiant dans la mobilisation de ses ressources.
• la recherche et la mise en application de ses solutions propres.
• le développement de l’autonomie de l’élève ou étudiant (y compris vis-à-vis du coach).
• Les missions d’un coach scolaire

Les missions d’un coach consistent à apprendre aux apprenants à prendre confiance en eux, à découvrir les bonnes méthodes d’apprentissage qui correspondent à chaque apprenant et d’adapter à chacun son besoin.

• Coaching scolaire : pour qui ?

Les prestations de coaching scolaire peuvent s’adresser aux enfants, aux adolescents ou aux jeunes adultes, du niveau primaire jusqu’aux études universitaires qui ont besoin d’un coup de pouce dans leur scolarité ou sur le plan personnel. Ce type d’accompagnement est aussi conseillé aux enfants hyperactifs ou en manque d’attention.

Cependant, le coaching scolaire est surtout préconisé pour les adolescents à partir de 15 ans. Cette tranche d’âge est la plus difficile à vivre pour les jeunes surtout ceux qui n’ont pas beaucoup de passion pour les études. Ainsi, pour réussir leurs études et voir plus clair dans leur avenir, ces jeunes démotivés par la crise d’adolescence doivent être accompagné et rassuré par un coach scolaire.

Les parents qui ont remarqué une démotivation, un absentéisme fréquent, baisse des résultats scolaires et une angoisse scolaire chez leurs enfants doivent penser à un coach scolaire.

POURQUOI ET QUAND FAIRE APPEL A UN COACH SCOLAIRE ?

« Nous avons constaté le nombre important d’élèves qui abandonnent l’école, faute d’être entendus. Nous avons noté le nombre tout aussi élevé d’élèves que l’école fait doubler, recommencer une année, alors que la plupart des études montrent l’inefficacité de cette mesure. Nous avons constaté le pourcentage alarmant de jeunes qui terminent leur cursus scolaire avec un, deux, trois ans de retard. Nous avons rencontré un nombre important de jeunes découragés voire meurtris par l’école, si ce n’est en colère contre elle. Tous ces jeunes ne sont pas des incapables (…) Le métier d’enseignant a changé et « élève » est devenu un métier », déclare Gaëtan Gabriel dans son livre sur le coaching scolaire. Le coach entre donc dans le domaine de l’école, en périphérie de celle-ci, auprès des enseignants, professeurs particuliers, assistants sociaux, psychologues, éducateurs et autres, qui visent tous la réussite scolaire de l’enfant.

Généralement, quand un élève ne réussit pas, nous pensons en termes de disciplines (maths, français, anglais…) et nous nous tournons vers les cours particuliers encore appelés cours de soutien ou cours de répétition. Mais l’expérience nous a prouvé que très souvent les difficultés ne sont pas disciplinaires mais en relation avec des compétences générales telles que apprendre, mémoriser, gérer son temps, gérer le stress scolaire, faire des efforts se projeter dans le temps, se faire confiance…

Il est donc impératif de favoriser le changement, lorsque le soutien scolaire ou psychologique n’est pas une solution et que nous ne trouvons pas d’issue à la situation.  La réussite scolaire n’est pas qu’une affaire d’acquisition de connaissances et d’intelligence. Elle nécessite de pouvoir mobiliser ses compétences. Pour sortir d’une situation difficile, d’un cercle vicieux, de l’inaction, pour générer un changement nécessaire, réfléchi et durable et lorsque vous ne trouvez pas d’issue à votre situation, l’accompagnement d’un coach scolaire, en proposant un processus de réflexion orienté sur la recherche de solutions « concrètes », vous permet de trouver les leviers et les ressources pour résoudre avec efficacité votre problématique en favorisant la responsabilisation et la prise de conscience.

Ainsi, lorsque vous ne trouvez pas d’issue à votre problématique, que vous ne savez plus comment vous en sortir ou que vous êtes « débordés », que vous avez besoin d’être aidé, soutenu ou accompagné et qu’il faut que les choses changent pour que vous puissiez continuer à avancer ou progresser, alors le coaching scolaire peut être bénéfique, voire indispensable pour votre réussite.

En somme, le coaching scolaire est indiqué quand des difficultés parfois répétitives apparaissent pendant le parcours scolaire ou universitaire : démotivation, manque de confiance en soi, angoisse avant les contrôles et les examens, problèmes d’organisation, d’orientation, etc. L’accompagnement d’un coach scolaire est donc nécessaire dès le moment où l’enfant ressent un découragement inexpliqué et n’a plus envie de continuer ses études.

AVANTAGES ET INCONVENIENTS D’UN COACHING SCOLAIRE

Un coaching scolaire permet, en se fixant des objectifs précis, d’agir sur la motivation, d’augmenter la confiance en soi et d’améliorer l’autonomie de l’élève, pour optimiser son apprentissage. Cependant comme toute méthode de travail, le coaching scolaire présente aussi bien des avantages que des inconvénients.

• Les avantages

Le coaching est une meilleure solution pour qu’un élève soit autonome et ait la volonté d’apprendre. En règle générale, les enfants ont plus de respect pour une personne extérieure que leur famille et préfèrent suivre leurs conseils que ceux de leurs proches. Le coaching permet de retrouver la confiance en soi et surtout d’avancer. Avec l’aide d’un coach professionnel, l’élève apprend à s’organiser et se débarrasser du stress.

Certains parents, pour la réussite de leurs enfants, préfèrent les faire suivre par un coach avant le premier jour d’école pour décoller sur de bonnes bases psychologiques. En effet, le coaching scolaire aide le jeune surtout celui en période d’adolescence à avoir une bonne orientation scolaire.

Avec et grâce au coaching scolaire, l’élève ou l’étudiant :

• • est soumis à un accompagnement planifié, complémentaire au soutien scolaire traditionnel pour le plus grand plaisir de leurs parents qui à l’occasion deviennent plus sereins quand-à l’avenir scolaire de leur progéniture ;
  • prend confiance en lui et s’approprie de ce qui l’empêche de réussir dans ses études  ;
  • s’organise mieux et avec beaucoup moins de stress et de perte de temps ;
  • devient plus sociable et entretien des relations plus harmonieuses dans sa vie scolaire et sa vie à la maison.

• Les inconvénients

L’aide d’une personne extérieure c’est bien, mais il est important de ne pas avoir des problèmes de communication au sein de la même famille, l’enfant doit toujours converser et débattre avec ses parents. Le coach scolaire ne doit pas se substituer aux parents, car ces derniers ont également un rôle très important dans la motivation de l’enfant à continuer ses études.

Le coaching scolaire a aussi les limites en ce sens où ce n’est pas lui qui fixera les objectifs scolaires mais le système éducatif, il est donc complémentaire aux soutiens scolaires classiques et par ricochet génère des coûts supplémentaires non négligeables.

DOMAINES D’INTERVENTION DU COACHING SCOLAIRE

Dans la majorité des problématiques scolaires ou universitaires, le coaching permet à l’élève et à l’étudiant, en quelques séances (généralement entre 3 et 6), de dépasser ses difficultés en trouvant lui-même les solutions aux problèmes qui bloquent sa réussite ou son épanouissement.

Le coaching peut être proposé, pour toutes les problématiques relevant des dimensions suivantes :

• Orientation scolaire et académique,
• Projet professionnel,
• Réorientation,
• Préparation d’examen, de concours, d’oral,
• Travail et rédaction de mémoire, de thèse,
• Motivation,
• Organisation,
• Méthodologie,
• Gestion du stress,
• Confiance en soi,
• Connaissance de soi,
• Préparation à la recherche d’emploi ou de stage,
• Préparation aux entretiens d’embauche.

Souvent lors d’un coaching, on sera amené à travailler sur différents points, parfois le travail sur la problématique principale nous fait naturellement nous interroger sur certains points externes à la problématique mais qui sont liés, comme par exemple, le travail sur la confiance en soi et la connaissance de soi lors d’un coaching d’orientation ou d’un accompagnement de préparation orale.

COMMENT SE DEROULE LE COACHING SCOLAIRE ?

Etre accompagné en coaching scolaire, c’est tout d’abord chercher à savoir ce que l’on veut obtenir dans le futur et dans cet objectif, déterminer ce que l’on va changer. C’est donc à partir de la situation présente que l’on démarre, et pour aller vers une situation souhaitée, déterminé ensemble avec le coach et consignée dans un objectif SMARTE (Spécifique, Mesurable, Atteignable, Réaliste, Temporellement limité et Ecologique).

Lors du premier entretien, le coach scolaire souhaitera connaître les raisons de votre venue. Il faudra donc lui exposer clairement la situation. Pour les enfants, la première séance de coaching scolaire peut se faire en présence des parents. Les étudiants et les jeunes adultes sont généralement libres de venir seuls ou accompagnés d’un membre de leur famille. Suite à cette rencontre initiale, si chacun donne son accord (coach et coaché), le coaching peut être entamé. Le coach professionnel proposera alors un plan d’actions et estimera le nombre de séances nécessaire.

Chaque accompagnement est unique.

Le coaching scolaire et étudiant peut intervenir à tout moment de l’année.

• Nombre et durée des séances de coaching scolaire

Le nombre de séances est limité dans le temps et dépend de la problématique. Cela varie de 3/6 séances à une dizaine de séances au maximum. La durée de la séance peut varier au besoin entre 1h00 et 1h30. 

Le coach accompagne l’apprenant lors d’entretiens réguliers en face à face de façon hebdomadaire ou bihebdomadaire au besoin avec en plus un soutien par visioconférence, par téléphone et par mail en inter-séance. Il peut aussi s’agir de séminaires d’efficacité personnelle sur une thématique donnée qui se déroulent en petits groupes de 3 à 10 enfants pour une durée de 2h00 environ.

Toutes les séances de coaching ont lieu entre l’élève et le moi et se déroulent sous forme d’ateliers, suivant les étapes qui me sembles les plus adaptées et pertinentes pour atteindre l’objectif.

• Quel travail entre les rendez-vous ?

Au cours de chaque séance, des actions concrètes sont déterminées ensemble. Je veille à ce qu’elles soient réalistes et mesurables avec des indicateurs précis.

L’élève les écrit et s’engage à les mettre en place entre chaque séance.

• Où se déroule le coaching ?

Le coaching se déroule idéalement dans le cabinet, lieu de réception du coach ou par visioconférence. Il peut cependant se faire aussi à la demande, au domicile du coaché. Le coach doit veiller à garantir le respect du secret professionnel et ne peut donc décemment pas proposer de faire les séances de coaching dans un lieu public ou au sein d’un lieu qui ne mettrait pas à disposition une salle ou un bureau bien insonorisé.

Le travail d’un coach professionnel est encadré par une déontologie professionnelle de la fédération ou association auquel il appartient.

• Comment se termine le coaching ?

Dès lors que l’objectif de coaching est atteint, les séances peuvent se terminer.

L’élève choisit parfois de continuer un travail sur une autre problématique.

Tout au long du processus, l’élève et ses parents sont libres d’interrompre le coaching.

Bien sûr, dans la mesure où bien souvent, ce sont les parents qui ont initié le processus et qu’ils sont impliqués dans les choix et la scolarité de leur enfant, une séance de restitution est organisée à la fin du coaching.

C’est un moment important, souvent riche en émotions et très porteur qui permet d’ancrer les avancées de l’enfant : il partage avec ses parents le chemin qu’il a parcouru et la manière dont il y est parvenu, ainsi que son projet, ses ambitions et les étapes et actions à mener pour y parvenir.